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2026年学校传统文化教育方案

为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》及教育部《“十四五”文化发展规划》要求，深化学校文化育人功能，构建具有时代特征、学校特色的传统文化教育体系，特制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以文化认同铸魂、以实践体验育人、以创新传承赋能，将中华优秀传统文化教育融入学校教育全过程，培养具有深厚文化底蕴、高度文化自信、强烈文化传承意识的时代新人。

（二）基本原则

1.系统性：遵循学生认知规律，构建“启蒙—理解—探究—传承”四段式教育体系，覆盖小学至高中全学段。

2.实践性：坚持“学中做、做中学”，通过情境体验、项目实践、社会服务等方式增强文化感知力。

3.创新性：结合数字技术、跨学科融合等手段，推动传统文化与现代生活有机衔接。

4.协同性：整合家庭、学校、社会资源，形成“课程—活动—环境—评价”一体化育人网络。

（三）工作目标

到2026年底，实现传统文化教育“三提升、两形成、一融合”：

学生传统文化认知率提升至98%（2023年基线数据为82%），核心经典诵读覆盖率100%，非遗项目体验参与率95%以上；

形成“一校一品”传统文化特色课程（如书法、戏曲、传统工艺等），形成3-5个可推广的教育实践案例；