3.1花蛤蟆 课件 2026鲁教版音乐二年级下册.ppt

《花蛤蟆》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第三单元核心素养目标艺术表现能用俏皮、明亮的声音演唱歌曲，准确把握附点节奏与休止符0；模仿蛤蟆蹦跳、鸣叫的体态律动，用蛙鸣器等乐器模拟蛤蟆叫声，提升音乐表现力。创意实践结合教材提示任务，用乐器模拟蛤蟆叫声、用山东方言表演歌曲，小组合作创编情景唱游，提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过演唱山东民歌《花蛤蟆》，感受歌曲中速、轻快活泼的情绪，体会2/4拍明快跳跃的韵律；结合花蛤蟆插画，感知音乐与童趣场景融合的审美意境，理解山东民歌的质朴风趣。文化理解了解山东民歌的风格特点，感受民间音乐的童趣与生活气息，培养热爱自然、乐于观