1.2.3陶器上的纹样 课件 2026鲁教版美术三年级下册.ppt

《陶器上的纹样》鲁教版（五四）新教材小学美术三年级下册梳理与创作——陶器纹样的欣赏与表达核心素养目标图像识读：能对比不同陶器的外形、纹样特点，说出它们的差异与共性。美术表现：能完成陶器欣赏评价表的填写，并用简单的文字或图画表达对陶器的感受。审美判断：能从造型、纹样、用途等角度评价陶器的审美价值，形成自己的审美判断。文化理解：梳理陶器纹样的发展脉络，体会中国原始陶器艺术的文化魅力。第一部分复习回顾陶器纹样知识回顾前两节课我们认识了具象纹样与几何纹样，谁能说说它们分别有哪些代表器物？新课任务说明今天我们的任务是梳理学过的陶器信息，完成学习任务单与陶器欣赏评价表，用自己的方