《致敬南湖红船》第一课时鲁教版(五四)新教材小学美术三年级下册核心素养目标图像识读:能识别红船雕塑、油画作品,说出红船“顶棚、船舱、船底”的结构特征,了解中共一大的历史背景。美术表现:能尝试用简单线条勾勒红船轮廓,初步感知红船的造型比例。审美判断:感受红船雕塑与油画的艺术美感,体会艺术作品对革命精神的表达。文化理解:了解“红船精神”的内涵,萌发对中国革命历史的崇敬之情。第一部分情境导入,走进红船单元情境导入倾听导入,观察《胜利的号角》雕塑,感受革命氛围。胜利的号角?(雕塑)2013年江西井冈山课题引入明确本课任务,准备观察与绘画工具。第1课永
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