人文主题语文要素教学内容思维导图
第五单元重点知识梳理
1.人文主题
本单元以奇妙的想象为核心人文主题,选取充满童趣和想象力的童话、散文,带领学生感
受想象的神奇魅力,激发学生的想象思维,学习大胆展开想象进行表达,体会想象世界的趣味
与美好。
2.语文要素
(1)朗读:有感情地朗读课文,读出童话的童趣和想象的奇妙:读《胡萝卜先生的长胡
子》时,读出故事的轻松诙谐,体会胡子变长的神奇;读《我变成了一棵树》时,读出“我”变
成树的新奇、开心以及后来的小烦恼;读《一支铅笔的梦想》时,读出铅笔的活泼
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