第六课时重点讲练(4)
识字4.中国美食
1.语言建构与运用:正确、流利地朗读课文,读出介绍美食的欢快、喜爱语气;积累“凉拌、
红烧、蒸饺、炸酱、煎、烤、炖、爆”等美食和烹饪相关词语,理解并运用“______是用______
的方法制作的”句式表达美食与烹饪的关联,能用课文词语介绍家乡的特色美食。
2.思维发展与提升:通过梳理“美食名称→烹饪方法→食材搭配”的内容线索,分类整理课
文中的中华美食,培养逻辑梳理与信息分类能力;鼓励学生围
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