原创力文档课题：《摆摆看看》
年级：二年级下册
课时：一课时
一、教学理念
本课以《义务教育艺术课程标准2022年版）》中“设计·应
用”与“造型·表现”学习领域要求为基石，聚焦“审美感知”与
“创意实践”核心素养。课程将“排列组合”这一抽象概念，转化为
“寻找-摆弄-发现”的可视化、游戏化学习过程。引导学生从被动欣
赏转向主动探索，从日常生活的寻常物品中，发现、提炼并创造秩序
之美。通过“像艺术家一样思考和工作”的过程，培养学生敏锐的观
察力、审美的判断力以及对材料进行创造性重构的实践能力，体验艺
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