原创力文档《老虎娃》教学设计
课题《老虎娃》单元第二单元学科美术年级二年级
本课《老虎娃》选自二年级美术教材，属于“造型·表现”学习领域。课程以中国传统
民间玩具布老虎为载体，引导学生从观察真实老虎与艺术化布老虎的差异入手，认识民间艺
术中“夸张、变形、拟人”的创作手法，理解其色彩与纹样的文化寓意（如健康、勇敢）。
教材
教材通过“观察—比较—制作”的递进设计，
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