人文主题语文要素教学内容思维导图
第五单元重点知识梳理
1.人文主题
本单元以“思辨与成长”为核心人文主题,通过《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三
篇精读课文、口语交际《图书借阅公约》及我爱阅读《鲁班造锯》,从寓言明理、观察思考、
实践探索、发明创造四个维度,引导学生学会从故事中汲取道理,懂得看问题要从实际出发、
遇事独立思考并亲自尝试,培养实事求是的态度和勇于实践的精神,同时学会在集体生活中遵
守规则、友好合作。
2.语文要素
(1)朗读:
读寓言故事,读出故事的叙事节奏,把
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