2026 二年级上册《力的作用效果》课件.pptxVIP

一、课程导入：从生活现象中发现“力”的存在演讲人

CONTENTS课程导入：从生活现象中发现“力”的存在力的初步认识：从“是什么”到“怎么用”力的作用效果：从“形变”到“运动状态改变”生活中的力：从课本到现实的联结总结与升华：力是改变世界的“小魔法”目录

2026二年级上册《力的作用效果》课件

01课程导入：从生活现象中发现“力”的存在

课程导入：从生活现象中发现“力”的存在同学们，今天上课前，老师想请大家回忆几个熟悉的场景：昨天课间，小明踢了一脚足球，原本静止的足球“嗖”地飞了出去；午休时，小美帮同学搬椅子，原本放在地上的椅子被她稳稳提了起来；刚才晨读前，小强发现教室门没关严，轻轻一推，门就“吱呀”一声合上了。

大家有没有发现，这些场景里都有一个共同的“主角”？对，就是“力”！踢足球时脚对球用了力，搬椅子时手对椅子用了力，推门时手对门用了力。那力到底有什么“本领”？它能对物体产生哪些影响？这就是我们今天要探索的主题——《力的作用效果》。

02力的初步认识：从“是什么”到“怎么用”

力的初步认识：从“是什么”到“怎么用”要理解“力的作用效果”，首先得明确“力是什么”。科学家告诉我们：力是物体对物体的作用。这里的“作用”可以是推、拉、提、压、挤、撞等具体动作。比如：

当你用手拍皮球时，手（施力物体）对皮球（受力物体）施加了“拍”的力；

当妈妈用筷子夹菜时，筷子（施力物体）对菜（受力