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初中物理内能课堂练习汇编

好的，同学们，我们今天来重点巩固一下“内能”这一章的知识。下面是一些课堂练习题，希望大家认真思考，独立完成，之后可以对照答案进行订正和反思。

一、知识回顾与要点提示

在开始做题之前，我们先简要回顾一下本章的核心内容，这对解决后面的问题会很有帮助：

1.内能的概念：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。

2.影响内能大小的因素：主要与物体的温度、质量、状态（或体积）有关。同一物体，温度越高，内能越大；温度相同时，质量越大，内能越大。

3.改变物体内能的两种方式：

*做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减少。（实质是能量的转化）

*热传递：高温物体向低温物体转移热量，高温物体内能减少，低温物体内能增加。（实质是能量的转移）

这两种方式在改变物体内能上是等效的。

4.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。热量的单位是焦耳（J）。我们只能说“吸收”或“放出”热量，不能说物体“具有”或“含有”热量。

5.比热容（c）：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。水的比热容较大，在生活和生产中有广泛的应用。

二、课堂练习

（一）选择题(每小