原创力文档第六课时写话
我的好朋友
1.语言建构与运用：能准确使用“高高的、小酒窝”等外貌词语，以及“一起上学、踢毽
子”等动作短语；学会用“我的好朋友是______，他______（外貌），我们经常______（做的
事）”的句式介绍朋友，清晰表达语句。
2.思维发展与提升：通过梳理“朋友是谁→长什么样→一起做什么”的写作框架，学习按
顺序介绍人物，培养有条理的表达能力；结合生活细节，学会抓住朋友的典型特点（外貌、相
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