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幼儿园大班健康教育教案示例

活动名称：小手真干净——正确洗手我知道

一、活动目标

1.认知目标：了解手部易沾染细菌的原因，知道饭前便后、外出归来等关键节点需要洗手，初步理解洗手的重要性。

2.技能目标：学习并掌握“七步洗手法”的正确步骤，能在模拟情境中独立完成规范洗手动作。

3.情感目标：愿意在日常生活中主动洗手，体验清洁带来的愉悦感，养成良好的卫生习惯。

二、活动重点与难点

重点：掌握“七步洗手法”的正确操作步骤。

难点：理解“为什么要洗手”的科学道理，并将洗手行为内化为自觉习惯。

三、活动准备

1.物质准备：

多媒体课件（包含细菌放大图、洗手场景图、正确洗手步骤分解图）；

洗手台、肥皂（或洗手液）、毛巾、防水围裙；

故事《小熊的脏爪子》绘本；

“细菌”道具（白色绒毛球模拟细菌）、放大镜。

2.经验准备：幼儿已有饭前便后洗手的模糊概念，但步骤不规范。

四、活动过程

（一）情境导入：故事引出“脏小手的烦恼”

1.教师讲述绘本故事《小熊的脏爪子》：“小熊不爱洗手，吃点心前用脏爪子抓起蜂蜜就吃，结果晚上肚子疼得直打滚，医生说它肚子里住进了好多‘细菌小怪兽’……”

2.提问互动：

“小熊为什么会肚子疼？”（引导幼儿说出“因为没洗手”“手上有细菌”）

“你们的小手平时会接触哪些东西？（玩具、滑梯、泥土等）这些地方会不会有细菌？”

（二）探索发现：看