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教育信息化建设与实施手册（执行版）

第1章教育信息化建设总体框架

1.1教育信息化建设目标与原则

教育信息化建设的总体目标是推动教育数字化转型，实现教育资源的高效配置与共享，提升教育质量与教学效率，促进教育公平与个性化发展。具体目标包括：构建覆盖各级各类学校的信息化基础设施，实现教学、管理、科研、服务等全要素数字化；推动教师信息技术应用能力提升，实现教学方式的智能化转型；构建开放共享的教育数据平台，实现教育资源的跨区域、跨层级协同共享。

原则方面，应遵循“以学生为中心、以教师为载体、以数据为支撑”的三原则。需要贯彻“统一规划、分级实施、稳步推进、安全可控”的建设原则，确保信息化建设的系统性、可持续性和安全性。教育信息化建设应遵循“技术赋能、服务导向、融合创新”的理念，推动信息技术与教育教学深度融合，提升教育信息化的实效性与针对性。

建设过程中应注重教育信息化与教育现代化的协同推进，实现从“技术驱动”向“数据驱动”转变。教育信息化建设应注重教育公平，确保城乡、区域、群体间的信息化资源均衡配置，避免“数字鸿沟”现象。教育信息化建设应坚持以人为本，注重教师、学生、管理者在信息化环境中的适应性与能动性，实现技术与人的协同发展。

1.2教育信息化建设体系架构

教育信息化建设体系由基础设施、资源平台、应用系统、管理平台、安全保障五大核心模块构成，形成“基础支撑—资