幼儿园《蝴蝶的大餐》第五课时.pdfVIP

活动名称：蝴蝶的大餐(第５课时)

重点领域：早期阅读

活动目标：

１.尝试用说明性的语言讲述关于蝴蝶的某个特点并以图文结合的方式进行记

录。

２.能和同伴一起制作一本关于蝴蝶秘密的小书，增进对图书封面的认识。

３.对蝴蝶有进一步探究并交流的兴趣。

活动准备：

１.幼儿前期对蝴蝶有过相关知识的了解与搜集。

２.大记录单、蝴蝶秘密的相关图片、多色蝴蝶形状的记录单、蝴蝶形状的图书

空白本。

活动过程：

一、回忆蝴蝶的知识

前几天我们看过一本书《蝴蝶的大餐》，你们还记得书里讲了哪些关于蝴蝶

的知识呢？（幼儿讲述老师以图文结合的方式记录在大记录单上）

二、了解蝴蝶的新知识

１.教师：我们从蝴蝶的大餐里知道了这么多的知识呀！我还从书里也看到了一

些知识，你们想知道吗？

２.老师讲述，请幼儿用图画的方式在大记录表上继续记录。

３.小结：我们从不同的书中知道了蝴蝶食性、知道外形、生长过程、自我保护

方面的秘密。你们还知道些什么秘密呢？

三、小结知识，制作小书

１.教师：让我们一起将大家知道的秘密变成一本书，带回去给班上的小朋友们

看，好吗？

２.幼儿自主选择彩色单，以绘画的方式来表现自己知道的蝴蝶知识。

要求：请将你知道的蝴蝶知识用绘画的方式记录在彩色蝴蝶上。

３.