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- 2026-03-31 发布于江西
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北师大版小学数学二年级数学上册《小熊请客》教学
反思
语言是思维的工具，也是思维的结果。这句话同样适用于数学，学生的
数学学习活动基本上是数学思维活动，数学语言是数学思维的工具，而数学
思维又借助数学语言得以表达。因此在二年级数学教学中，培养学生们学会
数学表达至关重要。在日常教学中，我致力于培养学生能正确地应用数学语
言表达自己的思想，掌握好数学交流工具，使学生在数学交流时说准确、说
完整，说得有条理，说得合乎逻辑。
《小熊请客》一课是学生在认识乘法意义并学习了5、2、
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