语文公开课教学设计.pdfVIP

语文公开课教学设计

语文公开课教学设计篇1教学设计学科名称

1、教学设计学科名称

管道小学语文五年级上册

2.所在班级情况，学生特点析

本班有29名学生，其中男生17人，女生12人。学生学习兴趣浓厚，部学生基

础不扎实，阅读理解能力偏差。

3.教学内容析

《管道》记叙好朋友柏波罗和布鲁诺在能提水挣钱后，布鲁诺安于现状,并享受生活,

而柏波罗宁可少挣钱，也要实现铺管道的梦想。管道铺成后，给人们带来了方便，也给柏波罗

带来了金钱和荣誉。而柏波罗又因更宏大的计划找到布鲁诺。故事告诉我们：一个人如果安于

现状,不思进取,就将被历史淘汰。同时也告诉人们：明日梦想的实现,不但要有不气馁的精

神，而且要有牺牲今天利益的勇气。

4、教学目标

1、教导学生不能安于现状，要善于思考，积极为将来谋划。

2、培养学生在阅读中的整体归纳能力。

5、教学重难点

培养学生在阅读中的整体归纳能力。

教具准备

小黑板。（出示学习要求