我们崇尚公平——9.2维护社会公平.pptVIP

维护社会公平;学习重点和难点;探索历史的轨迹;;自主学习，谈看法;如果小曾接受了这种不公平，情形会怎么样？;自主学习，谈看法;1.我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。;1.他们的想法有什么道理？

2.是什么影响着他们对公平与否的判断？

3.他们该如何面对？;1.他们的想法有什么道理？;2.是什么影响着他们对公平与否的判断？;3.他们该如何面对？;小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求，小蒙心里很委屈。;小蒙该如何面对？;上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气。;李乐该如何面对？;秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。;秦雯该如何面对？;对待不公平的正确作法(二);当有人恃强凌弱时，

当有人弄权渎职侵吞公款时，

当有人排斥异已，处事不公时，;公平意识是道德的重要内容，见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。

3.崇尚公平、主持公正，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。;1.增强权利意识，用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平；

2.调整自己的思维方式，理性地反思自己的