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防踩踏安全教育主题班会

第一章班会定位与风险画像

1.1场景定位

本次班会面向小学四年级至六年级共四个平行班，学生年龄9—12岁，平均班额48人，教室面积54㎡，单门宽90cm，双扇外开。楼层为三楼，距最近楼梯口18m，疏散通道宽度1.4m，日常课间同时通行人数峰值约200人。

1.2踩踏风险画像

①时间风险：课间10分钟、午休后集中返校、突发火警演练前三分钟。

②空间风险：门框瓶颈、楼梯转角、饮水机前1.5㎡滞留区。

③行为风险：逆向奔跑、蹲下系鞋带、多人勾肩并行、恶作剧推搡。

④心理风险：模仿网络“冲门”短视频、从众起哄、恐慌尖叫。

⑤管理风险：值日教师未提前到岗、疏散路线无实时巡检、学生流量无动态计数。

第二章法规与制度依据

2.1国家层面

《未成年人保护法》第三十六条：学校应当制定防止学生拥挤、踩踏的应急预案，每学期至少组织一次演练。

《中小学幼儿园安全管理办法》第二十七条：教学楼疏散走道净宽不应小于1.3米，楼梯净宽不应小于1.2米，且不得堆放杂物。

2.2地方层面

《××市教育系统公共安全风险分级管控办法》第5.2条：学校须建立“高峰时段流量预警”制度，当同一楼层人数密度≥3.5人/㎡时，启动错峰分流。

2.3校本制度

《××小学防踩踏十二条》

①课间教师提前2分钟到岗，站