2026 四年级下册科学《电路小拼图》课件.pptxVIP

202X一、前言演讲人2026-03-07XXXX有限公司202X

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026四年级下册科学《电路小拼图》课件

前言站在教室的窗边，我望着孩子们课间围在教室后排的“科学角”——那盏用酸奶盒做的小台灯又亮了，几个孩子正踮着脚研究里面的电线怎么走。这场景让我想起上周的对话：“老师，为什么我的玩具车电池装反了就不跑？”“妈妈说插座危险，可为什么灯泡接上电就能亮？”四年级的孩子对“电”的好奇像春天的藤蔓，正从生活的角角落落冒出来。

《电路小拼图》是教科版四年级下册“电路”单元的起始课，它像一把钥匙，要帮孩子们打开“电如何工作”的大门。但我知道，直接讲“电流”“回路”这些术语，孩子们会像听天书；可要是只玩灯泡亮灭的游戏，又容易停在表面。所以这节课，我想带他们当“电路小工程师”——用看得见的“拼图”，拼出看不见的“电的秘密”。

教学目标基于对教材的研读和学生的观察，我把这节课的目标定得“具体又有温度”：

知识目标：能说出简单电路的基本组成（电源、导线、用电器），理解“闭合回路”是电路接通的关键，能识别短路、断路等常见问题。

能力目标：通过动手组装电路，提升观察、记录和分析问题的能力；能根据现象推测电路故障原因，尝试用不同材料改进连接方式。

情感目标：在“拼电路”的过程中感受科学与生活的紧密联系，激