公式法第1课时课件北师大版数学八年级下册.pptxVIP

第1课时用平方差公式因式分解第四章因式分解3.公式法

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹如图，在边长为x(x＞5)米的正方形上剪掉一个边长为5米的小正方形，将剩余部分拼成一个长方形，根据此图形变换，你能得到什么公式？x米5米5米x米(x-5)米x2-52=(x+5)(x-5)

情境导入壹3xyy3x(3x-y)同理，根据此图形变换，你能得到什么公式？9x2-y2=(3x+5)(3x-y)

新知初探贰

新知初探探究一：用平方差公式进行因式分解贰观察下面两个等式，它们有什么共同特征?x2-25=(x+5)(x-5)9x2-y2=(3x+5)(3x-y)(3x)2是两数的平方差的形式想一想：多项式a2-b2有什么特点？你能将它分解因式吗？乘法公式因式分解52

新知初探贰运算法则：文字说明：两个数的平方差，等于这两个数的___与这两个数的_____的乘积.a2-b2=(a+b)(a?b)和差运用平方差公式因式分解定义总结乘法公式(a+b)(a?b)=a2-b2反过来，就得到

新知初探贰√√××下列多项式能否用平方差公式来分解因式？为什么？√√思考交流(1)x2+y2(2)x