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- 约 73页
- 2026-03-31 发布于河北
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欲速则不达教学设计
欲速则不达教学设计1
过程:
一、质疑课题,导入新课
1.今天我们一起来学习一寓言故事。题目叫《欲速则不达》,
请和老师一起书写课题。欲字的左边是谷,谷的第四笔,为了避让
右边要变捺为点。齐读课题。
2.“欲”字怎么理解?“欲速”呢?连在一起“欲速则不达”
怎么理解?
看着课题,你想知道些什么呢?让我们带着疑问一起来学习课
文。
二、检测预习,创设情境
1.打开课本97页,自己读
欲速则不达教学设计
欲速则不达教学设计1
过程:
一、质疑课题,导入新课
1.今天我们一起来学习一寓言故事。题目叫《欲速则不达》,
请和老师一起书写课题。欲字的左边是谷,谷的第四笔,为了避让
右边要变捺为点。齐读课题。
2.“欲”字怎么理解?“欲速”呢?连在一起“欲速则不达”
怎么理解?
看着课题,你想知道些什么呢?让我们带着疑问一起来学习课
文。
二、检测预习,创设情境
1.打开课本97页,自己读
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