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(2025)护理院校课程思政融入与职业素养培育年度总结(2篇)

在2025年，护理院校积极响应国家教育政策，高度重视课程思政融入与职业素养培育工作，将其作为提升护理专业人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要举措。通过一年的努力，在课程思政与职业素养培育方面取得了显著成效，现将具体工作总结如下：

一、工作开展情况

课程思政体系构建

1.顶层设计与制度保障：学校成立了课程思政建设领导小组，由校领导担任组长，教务处、学工部、各二级学院等部门负责人共同参与，统筹规划课程思政建设工作。制定了《护理院校课程思政建设实施方案》《课程思政教学质量评价标准》等一系列文件，明确了课程思政建设的目标、任务、实施