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- 2026-03-31 发布于江西
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小学数学一年级上册教案——认识钟表3
〈认识钟表〉这一内容学生在生活中已经具有了一定的认识经验,而且
不同的学生认识情况也不一样。因此这部分知识的教学应该以学生的生活经
验为基础,使学习活动成为学生生活应验的总结和升华。同时,老师在教学
中要结合学生的生活经验进行教学外,更为重要的是要培养学生合理安排时
间的良好习惯。即不光光要完成知识目标,还要完成情感性的目标。以下是
我对〈认识钟表〉整时与半时这一知识所做的一点尝试:
一、教学流程
1、创设情境,诱发兴趣。(5分)让学生初步了解钟表与日常生活的联系
及钟表的
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