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小学英语绘本与主教材融合的跨文化教学实践研究论文

摘要：本文以小学英语绘本与主教材的融合为研究对象，探讨跨文化教学实践的有效途径。通过分析绘本与主教材的互补性，以及如何在教学中融入跨文化元素，旨在提高学生的英语素养和跨文化交际能力。

关键词：小学英语绘本；主教材；融合；跨文化教学；实践研究

一、引言

（一）1.跨文化教学的重要性

在全球化的大背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教学不仅仅是语言技能的传授，更是文化的传播。小学英语绘本作为一种图文并茂的教学资源，含有丰富的跨文化元素，将其与主教材融合，有助于培养学生的跨文化交际能力。在小学阶段，学生的认知发展正处于关键期，对新鲜事物充满好奇，