北师大版数学五年级上册第四单元《练习五》公开课教案教学设计资料.pptVIP

（3）如果平行四边形的高增加2cm，底减少2cm呢？10m4m(4?2)×(4+2)=12(cm2)16?2=4(cm2)答：新平行四边形比原平行四边形的面积少4cm2。（4）你发现了什么？举例验证你的发现。发现：平行四边形底与高的和不变时，底与高越接近，平行四边形面积就越大。9.实践活动。在我们身边偶遇许多物体的表面是平行四边形、三角形或梯形，请你先估计它们的面积，再测出有关的数据，计算它们的面积，并将二者进行比较。物体物体表面的形状面积估计值测量数据面积计算值三课堂小结通过这节课，你有哪些收获？（1）掌握了三角形、平行四边形、梯形面积的计算方法。（2）运用分析法解决面积的变化问题。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。一情境导入一复习回顾一复习导入一整体回顾二强化巩固二新课探究二知识梳理二活动探究三随堂练习三综合应用四培优训练五课堂小结练习五北师版数学五年级上册四多边形的面积比较图形的面积1数方格法重叠法组合法分割移补法①②4.5格4.5格一样大完全重合③④⑤完全重叠+⑥⑦移补后转化成长方形认识底和高2下底上