初中道德与法治新人教版七年级下册第二单元做情绪情感的主人教案.docxVIP

初中道德与法治新人教版七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》教案

单元整体概述

本单元以“情绪与情感”为核心，聚焦初中生身心发展的关键期——情绪易波动、情感待丰富的特点，引导学生从“认识情绪与情感”到“管理情绪、培养积极情感”，最终学会做自己情绪与情感的主人。单元内容紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”核心素养，强调通过体验、反思与实践，帮助学生理解情绪与情感对个人成长、人际交往的重要作用，培养理性调控情绪、积极传递情感正能量的能力。

单元内容结构与核心目标

课题

核心内容

能力与素养目标

第4课揭开情绪的面纱

情绪的类型（喜、怒、哀、惧等基本情绪；复合情绪）、情绪的影响因素（个人经历、情境、他人评价等）、情绪的作用（积极情绪促进成长，消极情绪可能阻碍发展）、青春期情绪特点（敏感、强烈、波动大等）及应对策略。

认识情绪的多样性与复杂性；理解情绪对学习、人际交往的影响；学会接纳并理性看待青春期情绪变化。

第5课品出情感的韵味

情感与情绪的区别与联系（情感是情绪的长期积累与稳定倾向）、情感的分类（基础性情感如安全感，高级情感如道德感、责任感；正面情感与负面情感）、情感的作用（影响判断选择、驱使行动、促进精神发展）、美好情感的获得途径（阅读、交往、参与有意义的活动等）。

区分情绪与情感；感受生活中美好情感的力量；主动创造正面情感体验，传递情感正能量。

第6