父母教养方式;孤独感;心理教育与家庭教育.docx

摘要：目的了解成都中医药大学在校大学生孤独感水平，探索大学生孤独感与父母教养方式之间的关系。方法采用问卷调查法，使用父母教养方式量表（EMBU量表）和孤独量表（UCLA量表），对成都中医药大学138名在校大学生进行调查。结果（1）该调查群体大学生孤独感水平多数呈现高度孤独；（2）该调查群体大学生孤独感水平与其性别、居住地、医学类专业否、独生子女否和父母是否离异无统计学相关；（3）该大学生群体孤独感水平与父母教养方式中父亲及母亲情感温暖、理解呈明显负相关；与父亲及母亲惩罚、严厉，拒绝、否认，偏爱，过分干涉及父亲过度保护呈明显正相关关系。结论父母教养方式对大学生孤独感有预测意义。

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