第1节 天气与气候（1已改） 共20张PPT）公开课教案教学设计资料.pptxVIP

第1节天气与气候(第1课时）浙教版八年级下

创设情境地球上的大气像一件外衣一样保护着地球。它抵挡着来自太空的侵袭，形成了复杂多变的天气现象，影响着人们的生活和生产。人呼吸着空气，和风吹动着柳枝，鸟儿在天空中飞翔……这些都使我们感受到大气的存在。冷、暖、晴、雨，大气为何如此变化多端？风、霜、雪、雹，各种气象如何预测？

探究实践大气主要集中在距离地表1000千米左右的圈层内。与地球的半径相比，大气显得很薄。若整个苹果看成是一个地球这层苹果皮就相当地球周围的大气。随着高度上升，大气逐渐变得薄，到距地表5000km处，便接近真空。

探究实践我们在爬山时，常会感到越爬到高处，气温越低。这是为什么？0125585高度/千米-100-80-60-2002050温度/oC大气温度垂直分布的规律温度随高度的上升而下降温度随高度的上升而升高温度随高度的上升而降低温度随高度的上升而升高①②③④

探究实践根据大气的温度、密度和物质组成等特点，把地球大气层分为五层：对流层平流层中间层暖层外层雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象。臭氧层吸收紫外线，气流平稳，适合高空飞行流星体大部分在这燃尽，是气象研究的上界。又称电离层，与无线电通讯有关。地球大气和宇宙空间的过渡层，卫星传送信息。

探究实践探索活动如图2.1-2，先用酒精灯加热U形玻璃管右下角，再点燃线香，将其移到U形