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- 2026-04-01 发布于江西
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四季教学案例设计
四季
教材说明:
这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同的
景色。儿歌用拟人化的手段来写,语言亲切、生动。所配四幅插图,形象优
美,色彩明丽,便于学生观察想象,
预设教学目标:
1.认识11个生字,会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4
个偏旁月、雨、口、禾。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
教学重点:
本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,
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