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  • 2026-04-01 发布于江西
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四季教学案例设计

四季

 教材说明:

 这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同的

景色。儿歌用拟人化的手段来写,语言亲切、生动。所配四幅插图,形象优

美,色彩明丽,便于学生观察想象,

 预设教学目标:

 1.认识11个生字,会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4

个偏旁月、雨、口、禾。

 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

 3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。

 教学重点:

 本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,

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