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一年级标点符号专项练习

小朋友们，我们写的每一句话，就像一个个活泼的小精灵，它们也想“开口说话”，表达自己的意思和情绪呢！而标点符号，就是这些小精灵的“表情”和“语气”。它们虽然小巧，作用可大啦！今天，我们就一起来认识几位常用的标点符号朋友，学会正确使用它们，让我们的句子更清楚、更生动！

一、认识我们的标点符号朋友

1.小圆圈“。”——句号

*它是谁：圆圆的，像一个小皮球，它叫“句号”。

*它在哪儿：通常站在一句话的末尾。

*它做什么：当一句话说完了，表达一个完整的意思，就用句号。它表示一句话结束了，要停顿一下。

*举个例子：

*我是小学生。

*今天天气很好。

*小鸟在树上唱歌。

2.小耳朵“？”——问号

*它是谁：弯弯的，像一只小耳朵，下面还有一个小圆点，它叫“问号”。

*它在哪儿：也站在一句话的末尾。

*它做什么：当我们提出一个问题，想知道答案的时候，就用问号。它表示疑问的语气。

*举个例子：

*你叫什么名字？

*这是什么花？

*今天星期几？

3.小棒槌“！”——感叹号

*它是谁：一条小竖线，下面一个小圆点，像一个小棒槌，它叫“感叹号”。

*它在哪儿：同样站在一句话的末尾。

*它做什么：当我们想表达强烈的感情，比如高兴、惊讶、生气、赞叹的时候，就用感叹号。它表示感叹的语气