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课程思政教学设计案例模板

一、课程基本信息

本部分旨在清晰界定课程的核心要素，为后续思政元素的融入奠定基础。

*课程名称：（填写具体课程名称）

*授课对象：（明确学生的专业、年级等）

*学时/学分：（课程的总学时与学分）

*课程性质：（如：专业基础课、专业核心课、通识教育课等）

*授课教师：（教师姓名及简要介绍，突出其在思政育人方面的思考或经验，可选）

二、课程思政教学设计理念

本部分阐述课程思政设计的核心理念与整体思路，体现教师对课程思政内涵的理解与把握。

*核心理念：简述本课程在思政育人方面的指导思想和核心追求。例如，如何将立德树人根本任务融入课程教学全过程？如何实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一？强调思政元素不是简单的“附加”或“标签”，而是与课程内容深度融合、自然浸润。

*设计思路：概述课程思政的整体规划。例如，如何基于课程特点，深入挖掘蕴含其中的思政元素和德育资源？如何结合学生专业背景和认知规律，设计有效的思政融入路径和教学活动？如何通过言传身教，发挥教师的价值引领作用？

三、课程教学目标

本部分应将知识目标、能力目标与思政目标（或称价值目标）进行整合与阐述，体现三者的内在联系与协同育人效应。

*知识目标：学生通过本课程学习，应掌握的核心概念、基本原理、专业知识等。

*能力目标：学生通过本课程