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度第二学期三年级语文下册教学计划

2025-2026学年度第二学期三年级语文下册教学计划

指导思想

本学期统编版小学语文三年级下册教学秉持“篇章建构、素养进阶、学用融合、文化浸润的教学设计理念。核心聚焦语文四大核心素养的深化培育，将语言建构与运用、思维能力、审美创造、文化自信的发展贯穿于识字写字、阅读理解、口语交际、习作表达、实践探究等全环节，兼顾知识夯实与能力提升、习惯固化与思维拓展，引导学生从“读懂词句”向“读懂篇章、从“片段表达”向“完整习作跨越，培养自主学习能力与语文核心素养，为高段语文学习筑牢根基。

统编版三年级下册教材以“主题统领、双线并行、素养导向”为编排特点，既延续低段识字写字的基础地位，又强化篇章阅读与完整习作的核心任务，内容涵盖古诗、寓言、写景散文、科普文、童话等多元体裁，融入传统文化、自然奥秘、成长道理等丰富内涵，贴近学生生活与认知需求。教学中以学生为主体，通过探究化、情境化、生活化的教学活动，激发学习主动性，引导学生掌握基本的阅读与习作方法，在语文学习中感悟文化魅力、发展思维品质，培养热爱语文、运用语文的意识与能力。

教材分析

统编版小学语文三年级下册教材遵循中段学生认知规律，以“夯实基础、提升能力、渗透文化、培育品格为核心，共分为8个单元，涵盖27篇课文（含4篇选读课文）、8次口语交际、8次习作、8个语文园地