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八年级下册语文教学计划（第二学期）

八年级下册语文教学计划（2025--2026第二学期）

一、指导思想

立足新课标语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养要求，坚守“大语文教育观念，将《经典常谈》《昆虫记》名著阅读深度融入语文教学全过程。在夯实学生语文知识与读写听说能力的同时，以名著阅读为载体提升学生思想水平、文化修养与思辨探究能力，开发学生潜能，培养健康个性，树立自我教育、终身阅读与终身学习的意识，为培养适应未来社会的综合型人才筑牢语文根基。

二、教学总要求

认真研读新课程标准，更新教学理念，深化教学改革，让“自主、合作、探究”的学习方法在课文教学与名著阅读中落地生根。确立学生学习主体地位，为学生自主学习、合作探究创设多元条件；将**《经典常谈》《昆虫记》**与教材单元教学、写作训练、口语交际、综合性学习深度融合，以读促学、以读促写、以读育人，实现课内教学与课外拓展的有机结合，稳步提升学生的语文核心素养，为其他学科学习奠定坚实基础。

三、教材分析

本册教材依《课程标准》编排，24篇课文分六个主题单元，文体多样、文质兼美，注重主题化综合训练与学生实践能力培养，为《经典常谈》《昆虫记》的名著阅读搭建了天然的衔接桥梁：文言经典单元可与《经典常谈》的传统文化解读深度契合，科学探索单元可与《昆虫记