孤独症儿童对视频示范任务的动作模仿表现:
基于视觉注意的眼动研究
摘要
动作模仿(MotorImitation)是婴幼儿早期认知与社会性发展的重要基础。然而,
孤独症儿童在动作模仿这一领域普遍面临挑战,他们的模仿倾向性和准确性普遍低于
同龄儿童。本研究基于孤独症模仿障碍的“视觉注意解释理论”,结合眼动技术通过
四个子研究
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