初中地理教学中地图运用与地理学科核心素养提升研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中地理教学中地图运用的现状及其对地理学科核心素养提升的影响。通过对当前教学实践的深入分析,揭示地图运用中存在的不足,并提出相应的改进策略。研究表明,科学合理地运用地图不仅能提高学生的地理知识掌握能力,还能有效培养其空间思维、综合分析等核心素养。
**关键词**:初中地理教学;地图运用;地理学科核心素养
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一、问题的提出
在初中地理教学中,地图作为一种重要的教学工具,其运用效果直接关系到学生地理学科核心素养的提升。然而,当前教学中地图的运用仍存在诸多问题,亟需深入探讨和改进。
(一)地图运用现状的不足
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