初中地理教学中虚拟现实技术与学生地理学习兴趣培养研究论文.docx

初中地理教学中虚拟现实技术与学生地理学习兴趣培养研究论文

摘要：

在初中地理教学中，学习兴趣的激发是提升教学效果的核心环节。然而传统地理教学常因抽象概念多、情境感弱等问题，导致学生兴趣低迷。虚拟现实（VR）技术以其沉浸式、交互性、情境化的优势，为破解这一难题提供了新路径。本研究立足初中地理教学实际，探讨VR技术在培养学生地理学习兴趣中的应用价值与实践策略，通过分析传统教学的痛点、VR技术的适配性及学生认知特点，提出构建“情境-互动-探究”三维兴趣培养模式，旨在为地理教学数字化转型提供参考，助力学生地理核心素养的落地。

关键词：虚拟现实技术；初中地理；学习兴趣；教学策略；核心素养

一、引言