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- 2026-04-02 发布于北京
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小学语文一年级非纸笔测试评价指南
为了全面落实语文课程目标,促进学生语文素养的稳步发
展,加大对评价方式、评价容、评价标准及评价工具的改革
力度,真正发挥评价的教育和导向功能,特制定小学语文非纸
笔评价方案。
一、测评对象
一年级学生。
二、测评时间
各学区教育工作督导室根据具体情况自行安排。
三、测评容
(一)听力:能从听力材料中辨识出前鼻韵、后鼻韵;
边音、鼻音;平舌音、翘舌音;整体认读音节等。
(二)识字:正确读准字音。
三()朗读:正确、流利、有感情地朗读学过的课文。
(四)背诵:正确、熟练地背诵教材中要求背诵的诗词、
文段以及课标中推荐背诵的优秀诗文,落实课标中要求的背
诵量。
(五)口语交际:主动交际,乐于表达,恰当应对。
六()课外阅读:结合年级教材特点和学生成长需要,
自觉阅读有益的课外读物,落实课标中要求的课外阅读量。
七()看图或实物说话:选择一幅图或者指定一个实物,
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