（8页PPT）平面图形的再认识田巧荣.pptVIP

民族小学田巧荣教学目标认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆形，会使用圆规。通过整理、观察、操作，能用自己的语言描述平行四边形、长方形和正方形的特征和联系，了解三角形边的关系和内角和。发展学生整理操作和语言表达能力，培养学生相互合作的意识。如果把这些图形分成两类，怎么分？多边形圆按角分按边分四边形之间的关系四边形平行四边形长方形正方形梯形等腰梯形（1）有一组对边平行的四边形是梯形。（2）直径是半径的2倍。（3）一个三角形中，有两个角是60度，这个三角形是等边三角形。（4）由三条线段组成的图形是三角形。（5）小冬用一个能放大3倍的放大镜去看一个30度的角，结果这个角是90度。（×）（×）（√）（×）（×）火眼金金（）