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高中化学教学案例——《原电池》课堂教学设计1.pdfVIP

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  • 2026-04-02 发布于北京
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高中化学教学案例——《原电池》课堂教学设计1.pdf

    原电池第（2课时）教学设计

    一、教材分析：

    本节内容原电池融合了以下几个内容:

    金属性质

    原电池是高中化学电化学开始，里面涉及内容也比较多，综合性较强，与后面

    电解池做好铺垫，是高中化学重要内容。

    二、学情分析:

    知能储备认识方式学习方式

    1、学生已有了电解质溶从生活中电池宏主要是被动接受

    液及氧化还原反应等知观认识式学习方式。

    识

    2、在木章前面几节

    中，得知了金属一些

    性质。原电池微观原理新课程

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