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融合艺术鉴赏课程的高中校园文化建设研究论文

摘要：本文以高中校园文化建设为研究对象，探讨融合艺术鉴赏课程在校园文化建设中的重要性及实施策略。通过分析当前高中校园文化建设中存在的问题，提出融合艺术鉴赏课程的具体措施，旨在提升校园文化品质，培养学生的审美能力和人文素养。

关键词：艺术鉴赏；高中校园文化；建设；审美能力；人文素养

一、问题的提出

（一）1.当前高中校园文化建设中审美教育的缺失

在我国高中教育中，学科教育占据主导地位，而审美教育却往往被忽视。这种状况导致学生在学习过程中，审美能力得不到有效培养，从而影响其综合素质的提升。具体表现在以下三个方面：

（1）课程设置单一，缺乏艺术鉴赏教育。