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- 2026-04-02 发布于广东
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第6课《节奏变变变》第二单元麒麟的节奏密码(人教)一年级上
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结
本课目标01审美感知通过唱打节奏感受延音线的特点和意义艺术表现通过演唱、拍打等多种形式表现延音线创意实践能用简单的肢体动作或乐器去表现延音线节奏文化理解通过唱打不同的延音线节奏型提高学生的音乐素养,激发学生的音乐兴趣。
新课导入02同学们:前面我们学习了很多节奏型,你们还记得哪些呢?
新课导入02下面来复习一下我们学过的节奏?
新课导入02课题《节奏变变变》
新知讲解03前面我们学习的节奏,同学们掌握的很好,给你讲讲节奏型的另外一种奥秘,“延音线”你
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