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- 2026-04-02 发布于广西
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提升组织能力推动战略实施;课程目标;课
程
大
纲;根本前提;何谓组织能力;思考:中集的核心竞争力是什么;一些范例;2、如何建立组织能力?;组织能力的评估问题;三星电子的关键组织能力;应用讨论;新的员工思维模式;新的员工能力;新的员工治理方式;从战略到能力建设;2、如何构建宁波中集的组织能力?;建立组织能力的重要HR杠杆;人力资源职能的奉献;直线管理层的奉献;成功企业需要适宜的战略和适宜的组织
组织能力框架可确保组织/人才与公司的战略方向协调一致
然而,组织能力的成功建设需要三群人共同承诺和努力;总结回忆;课
程
大
纲;本模块的重点;员工能力的规划模型;能力的类型;;;McClelland的素质的冰山图:
水上的冰山局部是可见的素质模型,
而水下的冰山局部是深层次的潜在
的特征,它对人的工作绩效起着
关键作用,职位高,它的作用
比例就越大。;;能力模型的落实;建立员工核心能力方法;能力模型的优点;中集能力审核;“外购人才”战略;通过“外购”建立能力;;甄选过程的公平性和可信度;关键岗位后备人才规划图;行为面谈的范例问题;提高员工工作满意度的方法;课
程
大
纲;企业对人才的需求;人才培养战略;GE:世界级的人才开展“工厂”;人才开展的架构模块;以领导者为师;克罗顿维尔的培训体系;课堂之外的“课堂”;根底:识别领导人才;“C会议”9格工具;鞭策
人在;资深专家;天
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