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高中政治理论课案例分析与学生政治素养培养论文

**摘要**

高中政治理论课是落实立德树人根本任务的关键阵地，学生政治素养的培养需依托理论与实践的深度融合。本文聚焦案例分析法在政治教学中的应用，探讨如何通过鲜活案例将抽象理论具象化，激发学生情感共鸣与理性思考，从而提升政治认同、科学精神、法治意识与公共参与等核心素养。研究结合教学实践，分析案例与素养培养的内在逻辑，直面当前案例教学的现实困境，提出贴近生活、深化分析、目标细化的优化路径，为高中政治课教学改革提供实践参考。

**关键词**高中政治理论课；案例分析；政治素养；培养路径；教学改革

一、引言

高中政治理论课承载着塑造青年学生价值观