2026年泰山版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：拼音输入小达人.docx

PAGE

PAGE1

《2026年泰山版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：拼音输入小达人》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“拼音输入小达人”为核心主题，立足2022版《义务教育语文课程标准》对信息技术与语言学习融合的明确要求，聚焦数字化时代背景下低年级学生语言实践能力的培养。主题设计源于真实生活场景：当前社会已全面进入智能终端普及阶段，拼音输入作为中文信息处理的基础技能，不仅是学生日常沟通的必备工具，更是落实“语言文字积累与梳理”学习任务群的关键载体。通过调研发现，超过82%的二年级学生家庭拥有智能手机或平板设备，但仅有35%的学生能独立完成简单拼音输入操作，反映出