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精选教学策略，提升语文核心素养

一、语文核心素养的时代内涵与教学转型背景

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学已从传统的知识传授型逐步转向能力导向型、素养培育型。在新课标背景下，“语文核心素养”成为统领语文教学设计与实施的核心概念。它不仅涵盖语言建构与运用、思维发展与提升，更强调审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度的协同发展。这一转变标志着语文教育正经历一场由“教什么”向“如何学”“为何学”的深层变革。

过去以字词讲解、段落分析和应试训练为主的教学模式，虽在一定程度上提升了学生的识记能力和答题技巧，却难以真正激发其对语言文字的情感共鸣与深度理解。尤其在信