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2026年沪教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Seasons

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Seasons”为核心主题，立足于2022年版《义务教育英语课程标准》的核心素养导向，紧密围绕儿童生活经验与自然认知规律展开。主题设计并非简单聚焦四季名称的机械记忆，而是深度挖掘季节更替与人类活动的内在联系，引导学生从“观察自然—理解变化—践行环保”的逻辑链条中构建知识体系。主题选择源于沪教版教材编写的科学性考量：三年级学生正处于具体形象思维向初步抽象思维过渡的关键期，季节现象作为可感知、可体验的日常素材，能有效激发其探究兴趣。据2025年上海市基