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一、填空题（每题2分，共20分）

1.教育的本质是培养人的社会活动。

2.我国教育的基本法是《中华人民共和国教育法》。

3.教师职业道德的核心是关爱学生。

4.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、学科的课程目标和课堂的教学目标。

5.教学的基本方法包括讲授法、讨论法、实验法、实习法等。

6.学生是教育活动的主体。

7.教育评价的基本原则包括客观性原则、发展性原则、科学性原则等。

8.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律。

9.课程标准的核心部分是课程内容。

10.教育改革的核心是课程改革。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.教育公平是指所有学生都能接受相同的教育。（×）

2.教师是教育活动的唯一主体。（×）

3.教育目的是教育的出发点和归宿。（√）

4.教学方法的选择应与教学目标相一致。（√）

5.学生是被动接受教育的对象。（×）

6.教育评价只能采用定量评价。（×）

7.教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法等。（√）

8.课程标准是教师教学的唯一依据。（×）

9.教育改革是教育发展的动力。（√）

10.教师的职业道德是教师职业素养的核心。（√）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质是（C）。

A.社会控制

B.文化传承

C.培养人