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- 2026-04-02 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《翠鸟》教材理解
一、教材说明
这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟
的喜爱之情。
抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形
时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和
嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾
飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。
作者的观察顺
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《翠鸟》教材理解
一、教材说明
这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟
的喜爱之情。
抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形
时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和
嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾
飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。
作者的观察顺
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