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某某小学关于加强师德师风长效机制建设的实施方案

为全面贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，深化师德师风建设内涵，构建符合教育规律、贴合学校实际、具有长效生命力的师德建设体系，切实提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，现结合本校教育教学实际，制定本实施方案。

一、目标定位与基本原则

目标定位：通过3年持续推进，实现“三提升一形成”——教师政治素养显著提升、职业认同显著提升、育人能力显著提升，形成“全员参与、全程覆盖、全面规范、全域引领”的师德师风建设生态，将师德要求深度融入教师成长全周期，打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代小学教师队伍。

基本原则：坚持“思想引领与实践养成相结合”，既强化理论学习铸魂，又通过教育教学实践锤炼师德；坚持“正面激励与负面约束相结合”，既树立典型榜样，又划定行为红线；坚持“制度规范与文化浸润相结合”，既完善刚性制度，又厚植师德文化土壤；坚持“学校主责与多方协同相结合”，既压实学校主体责任，又联动家庭、社会形成育人合力。

二、重点任务与实施路径

（一）构建“三维联动”制度体系，夯实师德建设根基

1.完善基础性制度。修订《某某小学教师职业道德规范实施细则》，将《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等政策要求转化为具体行为规范，明确“关爱学生”“廉洁从教”“为人师表”等7大